心路
能夠成為北投社大卡拉OK班的一員，完全是始料未及的。某天在路上巧遇多年好友，一番寒喧之後，他打趣的向我問到：有沒有興趣唱卡拉OK，我的女兒在社大授課。我笑著說自己是歌喳啦(台)，而且拿到麥克風就皮皮挫(台)，應該是沒辦法上台吧！但是，好奇使然，也就去報名了，這就是最初的開始。
填妥了報名表，繳交了學費，正式成為社大的一員。一瞥課表，剛好有新班，大家在同一起跑點上，還不至於相形見拙。拿到了講義，心理更暗自竊喜：雨夜花、白牡丹。都是耳熟能詳的老歌，哼哼哈哈想必能過關，就算有不會唱的地方，模糊帶過也無不可。但在課堂上，我不只學到如何將一首歌唱好，還了解了歌曲背後的時代背景以及作詞作曲者的心聲。若能與自身經歷產生共鳴，對於唱好一首歌有莫大的幫助。
第二期的上課狀況有些糟糕，有一節沒一節的，缺了很多課最後就不了了之。在第三期中『朋友』這首歌讓我感觸良多。同班了一年多，大家也建立了相當程度的友誼。就算有了小摩擦，只要稍作解釋，依然友誼長存--這就是朋友。
第四期開始覺得力有未逮，同學們的唱功各各突飛猛進，我卻依然唱得二二六六(台)。課程內容開始有現下年輕一輩流行的快歌出現，叫我如何是好。這時我才意識到，課堂上老師教學的重要性，便下定決心要好好上課。
第五期是我學生生涯很大的轉捩點，許志安的『上弦月』，彷彿一道不可跨越的高牆，唱了十來遍，依舊無法跟上。但我知道，只要能夠突破這到障礙，往後就沒有不能克服的歌曲。
第六期的選曲，開始出現了有15度音程進階曲目。想要唱的好，課前的暖身操、腹部發聲跟推音，這些都環環相扣；加上老師曾在評語寫到：用喉音唱歌，容易受傷。所以這學期我很注意練習這些小技巧。漸漸地我也發現到：唱歌時，注意聆聽自己的聲音，可以藉此修正自己的音準。
第七期讓我有些許的遺憾，因為有事情衝到以至於無法上課，因而錯過了學習唱假音的機會。本期我給自己定下一個目標：將情感融入歌唱中，藉以呈現更優美的旋律。能夠有這麼大的進步，還是要感謝簡吟竹老師的細心指導。老師用心的編排講義，以及耐心的教導我們這些全無基礎的學生，能夠在台上完整的唱完整首歌，老師功不可沒。另外班上的每位同學也都是我的楷模，大家在歌唱技巧上互相砥礪，讓我受益良多。最後也給我自己一句話：好的聲音是藉由一顆真誠的心以及勇氣表現出來的。
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